Les AED assurent principalement des missions de surveillance et d’encadrement des élèves, a l’externat ou à l’internat, dans les collèges et les lycées. Ils peuvent aussi être assistants pédagogiques.
L’ensemble des fonctions des AED
Les assistants d’éducation accomplissent les fonctions suivantes :
1° Encadrement et surveillance des élèves dans les établissements ou les écoles, y compris le service d’internat, et, en dehors de ceux-ci, dans le cadre d’activités nécessitant un accompagnement des élèves ;
2° Appui aux personnels enseignants pour le soutien et l’accompagnement pédagogiques ;
3° (Supprimé)
4° Accompagnement des élèves aux usages du numérique ;
5° Participation à toute activité éducative, sportive, sociale, artistique ou culturelle complémentaire aux enseignements ;
6° Participation aux temps dédiés à la réalisation des devoirs ;
7° Participation aux actions de prévention et de sécurité conduites au sein de l’établissement.
Le contrat précise les fonctions pour lesquelles l’assistant d’éducation est recruté ainsi que les établissements ou les écoles au sein desquels il exerce.
Missions de surveillance
Les AEd dont les fonctions sont la surveillance et la mise en sécurité des élèves font partie intégrante de l’équipe éducative, au même titre que les CPE et les professeurs. Ils ont, avec les élèves, un contact particulier que n’ont pas les autres adultes de l’établissement. Présents aux entrées/sorties et dans les moments de détente des élèves, ils sont souvent en première ligne pour régler les conflits qui se déclenchent dans les lieux de vie commune. Les informations dont ils disposent peuvent être primordiales pour aider la communauté éducative à mettre en place des mesures. Lors des études, ils peuvent aussi se faire le relais, auprès des professeurs, de difficultés rencontrées par les élèves. Certains AEd peuvent exercer leur mission au sein d’un internat. L’écoute et l’aide aux devoirs vont de pair avec cette mission, en plus de l’encadrement des élèves.
Surveillance des examens
Durant un examen, la surveillance des couloirs et l’accueil des élèves sont des missions pour les AED. La surveillance des épreuves elles-mêmes n’est pas une mission des AED. Mais la Circulaire n° 2012-059 du 3 avril 2012 relative à la « préparation, déroulement et suivi des épreuves » du baccalauréat indique que « Le chef de centre désigne les surveillants parmi le personnel enseignant de l’établissement, centre d’examen. Il peut, toutefois, compléter les équipes de surveillants par des professeurs échangés avec un établissement voisin ou, à titre exceptionnel, par tout personnel relevant de l’éducation nationale. »
En théorie, la surveillance des épreuves du baccalauréat et du brevet doit être justifiée par un ordre de mission émanant de l’Inspection académique ou du chef de l’établissement. En effet, en cas de litige lors de l’épreuve, la responsabilité de l’agent est engagée. Mais dans la pratique, lorsque la surveillance a lieu dans l’établissement, cela ne donne plus lieu à un ordre de mission.
Devoirs faits
Les AED sont des acteurs du dispositif « devoirs faits ». Ils peuvent intervenir dans le cadre des permanences ou sur les autres heures définies. Ils peuvent intervenir sur leur service ou, avec leur accord, en heures supplémentaires pour la participation aux études dirigées ou à l’accompagnement éducatif sur la base du décret n° 96-80 du 30 janvier 1996. Il faut veiller que les heures ne se traduisent pas par du bénévolat (absence de rémunération et de récupération).
Les autres missions
Le contrat d’un AEd peut être suspendu avec son accord pour lui permettre d’être recruté temporairement en qualité de professeur ou de CPE contractuel. À l’issue de cet engagement l’AEd est réemployé sur son précédent emploi jusqu’au terme de son contrat d’assistant d’éducation. Ce temps n’est pas pris en compte dans le calcul des six années maximales de service.