Suite à la multiplication des initiatives rectorales autour des usages de l’IA, le SNES-FSU de Lyon a demandé audience début décembre à la Doyenne des IA-IPR de l’académie. Nous avons exprimé nos inquiétudes face à cet emballement pour un outil qui, s’il peut parfois s’avérer utile, pose aussi de nombreuses questions quant à l’écologie, la déontologie et l’évolution de nos métiers. Si on nous assure qu’il n’y a « aucune volonté de la part des IA-IPR de préconiser une utilisation démesurée de l’IA », des dispositifs sont prévus dans les disciplines pour accompagner sa généralisation.
Pour les mathématiques et l’histoire-géographie, il s’agit, comme nous l’avions relayé, de « recruter des professeurs qui souhaitent participer au développement d’applications d’automatisation de corrections de copies et de production d’exercices de remédiation ».
Pour les autres disciplines, voici les informations qui nous ont été données en audience :
« En mathématiques et plus encore en NSI (discipline portée par les mathématiques), les professeurs s’intéressent à des exerciseurs IA.
En STI, l’IA est dans les nouveaux programmes comme un outil pour réaliser des projets technologiques. Dans cette discipline il ne s’agit pas d’utiliser l’IA type ChatGPT mais plutôt un usage pour faciliter les projets.
En arts et design, le sujet est lié à la création, il y aura une partie « créativité artificielle » dans les programmes ce qui obligera les professeurs à se former.
Les professeurs documentalistes s’emparent également du sujet pour faire le lien avec l’EMI et l’esprit critique.
Des TRAam sont portés par des disciplines scientifiques dont les sujets sont : « enseignement et IA », « enseignement avec l’IA » mais aussi « IA et intégrité de l’information » (sur édubases).
En SVT un TRAam s’intitule « Ethique et IA »
En lettres, l’IA est abordée en classe de 3ème au sein de la thématique : « rêve et progrès scientifiques » ».
Le SNES-FSU restera vigilant aux implications de cet usage tous azimuts des IA, et aux conséquences en termes de dépossession et dénaturation de nos métiers, et de marchandisation de l’EN.
Pour poursuivre la réflexion sur les enjeux des IA, inscrivez-vous à notre stage syndical le 20 mars 2025 « S’armer syndicalement contre l’offensive des IA dans l’EN ».
https://lyon.snes.edu/Stages-et-reunions-de-Formation-Syndicale.html