5 novembre 2020

Description de l’académie

Action sociale départementale du rhone - bilan 2019-2020

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Action sociale départementale du rhone - bilan 2019-2020

L’action sociale ministérielle propre au ministère de l’Éducation nationale est mise en œuvre de façon quasi totalement déconcentrée à l’échelon rectoral. Elle est formée de prestations sociales d’initiative académique (ASIA).
Les Commissions académiques et départementales d’action sociale (CAAS et CDAS, arrêté du 7 mars 2013) ont pour rôle d’étudier et de proposer les mesures et les moyens propres à développer l’information et les actions sociales d’initiative académique (ASIA). Elles siègent lors des commissions d’attribution des aides et prêts.

Les prestations :

Vous trouverez ici les textes essentiels régissant l’action sociale dans l’Education Nationale : https://www.snes.edu/carriere/actio...
La liste des prestations sociales ministérielles est référencée dans cet article : https://www.snes.edu/archives/lanne...
Ainsi que les prestations sociales d’initiative académique : http://www.ac-lyon.fr/cid88569/acti...

Les démarches :

Après rdv avec les assistants sociaux des personnels à la DSDEN (contact en PJ) du Rhône, chaque situation présentée fait l’objet d’une évaluation sociale et la particularité de la demande est prise en compte.

Bilan année 2019-2020 et victoires du SNES-FSU : (voir document ci-dessous)

Lors de l’année 2019-2020, vos élus SNES-FSU ont obtenu un protocole de fonctionnement de l’instance dans un souci d’équité entre les personnels et pour une harmonisation des aides attribuées d’une commission à l’autre, tout cela en lien avec le budget constant et le nombre croissant de demandes (surtout après le confinement).

Sur les 321 dossiers présentés, 305 ont été soutenus pour la somme de 181500euros. Le montant moyen de l’aide sociale a été de 1000euros et a bénéficié à des demandeurs seuls avec enfants dans un cas sur 2 environ. Malgré le gel du point d’indice depuis plusieurs années, l’action sociale, dont l’objectif est l’amélioration des conditions de vie des agents de l’État, est loin de connaître dans la fonction publique le développement des services sociaux des grandes entreprises, et moins encore au sein de l’Éducation nationale, l’un des moins dotés des ministères relativement au nombre de ses personnels. Le SNES, avec la FSU revendique avec constance une hausse des crédits d’action sociale.

4 demandeurs sur 10 appartenaient au corps des enseignants (catégorie A). Vos élus SNES-FSU ont donc demandé une communication plus diffuse du service départemental de l’action sociale auprès des collègues non-titulaires et relevant de catégorie B et C.

Bilan année 2019-2020