Info du 08/06/2022
En grève jeudi 09/06/2022
Les projets et la bonne volonté de tous les adultes du collège sont manifestes. Nous avons multiplié les projets sportifs, culturels, écologiques et les situations d’enseignement, pour travailler autrement et essayer de faire progresser le plus grand nombre possible d’élèves. Ainsi sommes-nous plusieurs à travailler en plans de travail, en îlots ; à participer à des concours (de sciences, d’écriture….), à monter des dossiers de subvention pour faire intervenir des artistes, des professionnels ; à préparer des sorties scolaires pour diversifier les conditions d’apprentissage (collège au cinéma, visite du musée de la résistance, sortie géologie, sortie à la ferme...) ; à proposer des clubs (nature, journal, chorale, échecs, fil…) ; à s’engager dans des dispositifs destinés à apporter du mieux-être aux collégiens (Phare, Energie jeune, l’année dernière Rêves de gosse…). Le collège est refuge LPO ; nous avons installé des espaces verts plus agréables, entretenus par les élèves. Nous travaillons sur l’entraide, avec des classes ESS, du tutorat. Nous avions monté un dispositif de stages dans les entreprises de la plaine de l’Ain.
En dépit de cette énergie collective, nous peinons à faire progresser nos élèves en raison de dysfonctionnements multiples auxquels nous sommes confrontés :
Nous constatons que :
1. Nous avons dans les classes des élèves en difficulté croissante et il devient difficile voire impossible de les aider tous dans des classes si nombreuses. Le niveau global se fragilise, ce qui nous préoccupe, sans que nous ayons les moysn humains pour les accompagner personnellement et convenablement.
2. Notre établissement est dans un état de vétusté inquiétant
3. Notre établissement peine maintenant à recruter et retenir son personnel.
Cette situation engendre des conséquences importantes pour les élèves :
1. Les élèves n’ont pas tous un cadre convenable pour travailler et progresser sereinement. Les élèves à profil particulier ne peuvent pas être tous pris en charge correctement, faute d’adultes en nombre suffisant pour les accompagner (AVS pour accompagner les élèves en situation de trouble de l’apprentissage et élèves ULIS inclus dans de nombreuses disciplines, élèves anciennement UPE2A..)
2. Les élèves en souffrance peinent parfois à trouver un interlocuteur adapté au pôle santé/social, car notre infirmière, assistante sociale, psy-EN n’ont
Le rectorat à qui nous avons déjà signalé nos difficultés ne nous ayant pas donné de réponse satisfaisante, nous allons plus loin cette fois en nous mettant en grève ce jour.
Aujourd’hui, nous demandons :
- une DHG qui permette de maintenir des dédoublements de classe sur toute l’année (en français, mathématiques, histoire-géographie et langues vivantes) et des groupes en sciences.
- deux postes d’AED supplémentaires
- trois postes de CPE équivalent temps plein, au lieu des deux actuels.
- un renforcement du pôle sanitaire et social, avec une infirmière, une assistante sociale et une psychologue EN qui auraient plus d’heures de présence dans notre établissement.
- Des précisions sur l’avancée des travaux de restructuration du collège et de la nouvelle carte scolaire qui pourrait en découler.