Le Snes-FSU n’a cessé de demander que des modifications soient opérées dans les programmes afin de tenir compte de la période du confinement et des inégalités qui se sont creusées dans les apprentissages. Le Ministère reste manifestement sur une forme de déni en refusant tout aménagement, y compris provisoire : aucune prise en compte de la crise sanitaire et ses conséquences, des textes parus pendant l’été …

Nos analyses ici